BTEC Level 3 Prinsip-Prinsip Teknik (Unit 1): Pendekatan Alternatif untuk Pengajaran yang Efektif


Selamat datang di ngepost.com, ada artikel baru tentang BTEC Level 3 Prinsip-Prinsip Teknik (Unit 1): Pendekatan Alternatif untuk Pengajaran yang Efektif

Semua kualifikasi BTEC Level 3 baru dalam Rekayasa sekarang termasuk unit wajib, Prinsip-prinsip Teknik (Unit 1), yang dinilai dengan ujian. Ini adalah unit 120 jam, berisi konten teknis dari disiplin Teknik Mesin dan Listrik.

Karena sifat unit ini, kemungkinan akan sulit bagi Sekolah dan Sekolah Tinggi untuk menyampaikan dan mungkin juga sulit bagi siswa untuk mengembangkan pengetahuan dan pemahaman yang diperlukan untuk unggul dalam ujian.

Dalam artikel ini kita akan mengeksplorasi beberapa pendekatan alternatif untuk pengiriman unit ini, dengan maksud untuk memungkinkan siswa untuk mencapai potensi penuh mereka.

Penting untuk dicatat bahwa kinerja dalam unit ini akan mempengaruhi nilai keseluruhan siswa, dan kinerja yang buruk bahkan dapat mencegah beberapa siswa mencapai hasil positif untuk kualifikasi. Untuk alasan ini, perlu untuk memastikan bahwa siswa diberikan setiap kesempatan untuk mendapatkan pengetahuan dan pemahaman yang diperlukan untuk melakukan yang terbaik dalam ujian.

Prinsip Teknik Unit 1 – Peluang Pemeriksaan

Siswa memiliki dua peluang untuk mengikuti ujian untuk unit ini. Yang pertama adalah pada akhir Januari dan yang kedua pada akhir Juni. Keputusan perlu dibuat sebelum pengembangan kurikulum, apakah akan memasukkan siswa ke ujian Januari atau tidak, karena hal ini akan mempengaruhi bagaimana unit disampaikan. Melakukan hal itu akan memberi siswa dua kesempatan untuk mencoba penilaian, tetapi mungkin tidak memberikan waktu yang cukup untuk semua konten unit yang akan dibahas sebelumnya (sekitar 120 jam konten).

Ini mungkin akan bermanfaat bagi siswa jika mereka dapat mengikuti ujian Januari dan Juni. Hasil yang sukses di bulan Januari akan mengurangi beberapa tekanan dan hasil yang tidak berhasil tidak akan memiliki dampak merugikan yang besar pada pelajar. Mereka juga akan mendapatkan wawasan tambahan tentang kekuatan dan kelemahan mereka sendiri selama proses ini, sebelum ujian kedua pada bulan Juni.

Salah satu opsi kemudian adalah selektif atas konten yang disampaikan pada paruh pertama tahun akademik. Setelah meninjau Materi Penilaian Sampel yang tersedia di situs web Pearson (di sini) adalah mungkin untuk mengidentifikasi beberapa 'kemenangan mudah' yang potensial. Misalnya, hampir pasti akan ada pertanyaan tentang balok yang hanya didukung dan juga pertanyaan jaringan resistor!

Prinsip-prinsip Teknik BTEC – Konten Unit

Unit Prinsip Teknik Level 3 BTEC berisi konten Teknik Mesin dan Listrik / Elektronik, serta sejumlah besar Matematika. Kebanyakan guru Teknik akan memiliki spesialisasi dalam Teknik Mesin atau Teknik Listrik, sehingga mungkin sulit untuk memastikan bahwa semua konten disampaikan dengan ketelitian yang sama.

Idealnya tiga guru akan memberikan unit, spesialis Matematika, spesialis Mekanik dan spesialis Listrik. Namun, pendekatan ini juga memiliki kelemahan karena peluang untuk menanamkan matematika ke dalam pertanyaan kontekstual dapat hilang. Keuntungan utama dari pendekatan pengiriman ini adalah bahwa hal itu akan mencegah bias guru sendiri diproyeksikan ke siswa. Adalah penting untuk memungkinkan peserta didik untuk mengeksplorasi semua aspek Teknik untuk diri mereka sendiri, terutama jika mereka mencari pekerjaan di masa depan di sektor ini.

Diferensiasi dalam Prinsip Rekayasa Pengiriman Konten

Seperti yang akan dipahami oleh para guru, idealnya adalah menyediakan sumber daya pengajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing siswa. Beberapa siswa mungkin memerlukan dukungan tambahan untuk memahami konsep-konsep dasar, sedangkan yang lain akan dapat bekerja secara mandiri, pada tingkat yang sangat tinggi, asalkan ada kesempatan untuk melakukannya.

Hal yang sama akan berlaku untuk unit ini, di mana beberapa siswa mungkin bekerja di tingkat kelulusan batas, sementara yang lain bekerja di tingkat perbedaan kelas atas. Mungkin sulit bagi guru untuk melempar pelajaran pada tingkat yang akan menantang bagi semua peserta didik, tetapi ini perlu untuk memastikan mereka semua menerima nilai yang mereka mampu.



Source by Andrew G Smith

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Releated

Energi dalam 30 Tahun Ke Depan

Selamat datang di ngepost.com, ada artikel baru tentang Energi dalam 30 Tahun Ke Depan Kita sekarang berada pada tahap awal dari revolusi energi yang mendalam dan cepat seperti yang mengantar era minyak di abad ke-21. Sistem energi baru ini – sangat terdesentralisasi, efisien, dan semakin berbasis pada sumber daya terbarukan dan bahan bakar hidrogen – […]

Pelatihan Energi Matahari – Saatnya Belajar Keterampilan Terbarukan?

Selamat datang di ngepost.com, ada artikel baru tentang Pelatihan Energi Matahari – Saatnya Belajar Keterampilan Terbarukan? Seperti kita ketahui bahwa energi hijau telah mendominasi masa kini dan sangat diharapkan bahwa energi hijau juga akan mendominasi masa depan. Dengan kelangkaan sumber daya alam dan pembatasan pada mereka, energi matahari adalah solusi lengkap untuk semua masalah. Banyak […]